在如今这个时代，众多卓越学者达成共识：个人学识的成就，并非仅仅依赖于学校的名气。朋友，对此你又有何高见？你可曾听闻过诺贝尔奖的大名？这由瑞典著名化学家诺贝尔设立的奖项，以其每年固定的利息（约二十万美元）滋养着世界物理学、化学、生理学、医学、文学及和平事业，至今已有超过四百位人士受其恩泽，诺贝尔奖已然成为科学领域的至高荣誉。然而，你可曾思索，为何在这人口众多的文明古国——中国，却鲜有人问鼎此奖。外籍华人如李政道、杨振宁、朱棣文、崔琦、高锟等，他们以卓越成就获此殊荣，但这份荣誉并不属于中国本土。这些获奖者，均在异国教育的熏陶下绽放光彩。那些世界闻名的学府——法国的剑桥、意大利的比萨、英国的牛津，以及美国诸多名校，皆为人才的摇篮。相比之下，我国的教育事业似乎略逊一筹，非我族裔无才，实乃教育体制尚未与世界接轨。然而，华夏子孙正迎头赶上，坚信不久的将来，我国教育事业将昂首阔步，跻身世界先进行列。 身为农村的学子，受教育的条件更是难以与城市相比。我国广袤的农村地区，渴求优质教育资源以培育英才。国家的发展，农村亦应共享。如今，教育事业的推进刻不容缓。故而，我们不能简单地认为，随便一所学校便能培育人才，其实它们的教学质量千差万别。高等学府，方能孕育高等人才。